| 工程科技模組課程 | |||||||||||||||||||
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一、教學方式： 工程科技模組是採用德國進口教具，讓孩子經由雙手實際操作的同時，能夠把建構與經驗記錄在左右腦中，實體操作是有利於孩子對課程內容的吸收，利用建構立體模型的過程，可以訓練孩子手眼協調與幾何的空間概念和探索精神及好奇求知的慾望。藉由老師引導討論與分享學習經驗，激發想像力，訓練表達作品的能力，讓孩子經由『玩』的方式，啟發他們對科學探索的興趣，藉由雙手操作實際認識並體會科學原理，讓孩子 能在自然而然的情況下，邁入科學的國度。
二、課程內容：
三、特點： 1.以引導代替填鴨，強化學習趣味，引發學習動機。
2.藉由實際動手操作的教具模型，應證各類科技原理，提高學習意 願，並將學習層次由抽象轉為具體實用。
3.加深孩子對科技認知的真實性及有效性，激發孩子對科技奧秘探索 的興趣。
四、培養多元智能的發展：
五、工程科技模組教學對孩子的影響: 現在的能力 ◎ 對科技知識的認知，更深入、更有理解力。 ◎ 提昇抽象科技知識應用的能力，使科技更具生活價值。 ◎ 互助合作、團隊精神及專注力的提昇。 ◎ 想像力及創造力會不斷延續有效的被開發。 ◎ 探索問題及解決問題的方式和態度會更積極、更有效能。
未來的能力 ◎ 做事系統化、耐心、細心，觀察力、判斷力及敏銳度兼具。 ◎ 養成積極樂觀、富有團隊精神、開朗自信的人生觀。 ◎ 善用資源及創造力，追求更高的科技價值。 ◎ 突破慣性思考障礙，以更有智慧的想法面對未來。 ◎ 對科技新知永遠抱持著樂觀、探索、有趣的學習態度。
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