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給家長愛的叮嚀

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         「態度」變人生跟著改變                      

                    

                             「想法」改變人生跟著改變

                    

<影片引用自>:AC財團法人台灣公益廣告協會 

陳主任給家長愛的叮嚀:

   每個孩子都是天生的玩家,沒有孩子是天生迷失的,孩子

們都有無限的創造潛力待開發。父母應以啟發的方式導入教學,來引

導出孩子們的創造力、智能、情感、個性、心理、生理各方面的發展

,讓孩子快樂、自信、自主地成長,而達成人格正常成長的目的。將

來成為社會有用的人,所謂同樣的字眼可以傷人也可以

鼓勵人」,態度變,孩子的人生也會改變。

    父母要多給孩子信心、勇氣、安慰、溫暖、歡笑、打氣,我們有

責任去接納孩子的不圓滿,更有責任用,激起孩子無比的勇氣,

成就其他的圓滿!

  例如:  

   什麼都不能跟人家比,誰像你一樣沒有用啊!

             改變個態度,就會變成:

  不用什麼都跟人家比,沒有誰能像你一樣啊!

 

親愛的家長,別讓我們的孩子從資優生變成資憂生唷!

 

施工2.GIF 孩子不聽話怎麼辦?”是現代社會熱門的話題。讓孩子身心

健康成長,老師和父母扮演著重要的角色。有感於現代父母家庭、事

業兩頭忙,少有時間與孩子互動,親子間有了疏離感。親子是成長的

一體,期望孩子改變,父母先要改變自己;親子之間有良好的互動溝

通,孩子未來便能與他人建立良好的人際關係。父母和孩子要為彼此

留下成長的空間,同享一份沒有壓力的愛。孩子是父母的影子,藉由

孩子,父母以修正自己的行為;自己能夠省察,孩子更能在適當的

教育下父母與孩子同步成長。

圈圈 生活教育=從小紮根

        樹還小時,就要雕塑造形;人在幼時,就要開始教化。現代的

,強調功能性與知識的傳授然而卻忽略了日常

生活教育;生活的教育就是教養,是做人應有的原則和規矩,

做人的根本。所以從小就要引導孩子口說好話、身行好事、孝順

、尊重師長;教他們懂得人人之間的互相關懷,學習待人接物

、進退禮儀在團體生活中,懂得尊重別人,讓孩子從付出中學習感

恩,學習了解生命的價值,對自己的生命自愛,也尊重別人的生命。

環境介紹                  

簽名檔

      教 學 理 念

    「數學生活化,生活數學化」,讓孩童在生命成長

過程,無功課壓力,天真活潑地培養對數學學習的興

趣,並促進兒童之腦力智慧,啟蒙其獨立推理思考之能

力。現今的教改一變再變,最令家長頭疼的科目,莫過

數學。其實數學並非只是死板的重複演練計算,而

是必須加入理解思考來進行解題;雖說如此,但孩子的

基本能力亦很重要,若無法銜接得上,孩子自然對於數

學會開始排斥,甚至放棄。

    學習數學的目的,並不是在訓練學生的解題技巧、

解題速度,而是在訓練學生發展解題策略、培養數學思

考,進而利用數學邏輯推理的觀念,解決遇到的所有問

題。

    因此,必須多注意孩子的學習狀況,在他不足的地

方幫他補強,試著讓他有更多的練習機會,多練習、多

培養他學習數學的興趣。當然更需要家長適時的陪同學

習進而激勵孩子的數理潛能開發,以奠定數理科學的能

力。蔡坤龍奧林匹克數學擁有優質的學習環境與教材,

讓您的孩子能快樂自在學習,做家長的您也可以時時關

心孩子的整體進度,讓學習更有效率,視野更寬廣,共

同掌握孩子的未來。

    教育是ㄧ條長遠的路,需要老師細心、耐心、愛心

默默的耕耘,更需要各位家長全力的配合與支持。更別

忘了,我們的讚美與鼓勵才是孩子們學習的最佳動力。

 

                    孩子們的數學王Candy   共勉之

蔡坤龍老師給關心孩子如何學好數學家長們的一封信

敬愛的家長:

    望子成龍,望女成鳳,是每位為人父母者心中最大的願望,但是

如何給孩子好的學習環境與學習計劃,卻是許多父母感到棘手的問題

。尤其面對一綱多本的課程的繁複與多變,更令許多父母憂心不已!

身處忙碌的工商社會,您或許很難得每天撥出時間來陪孩子一起讀書

,也沒有時間為孩子解答課業上的疑惑,但您絕對可為孩子選擇一套

完整而且有助孩子學習的課程。

    我是蔡坤龍老師,國立台灣師範大學數學系畢業,從事教育工作

已有三十餘年的時間,投入資優數學教育超過20年,無論是教材的選

擇、編印、課程的講解、引導學生的數學學習、數學資優生的培育,

都能十分正確而有效的掌握。學習是一條漫長的路,知識更不可能在

一夜之間速成,尤其是數學課程的學習,注重的是循序累進的邏輯結

構。因此在學習的過程中,必須不間的反覆練習,才能建立良好的基

礎,為未來的發展打下深厚的根基。我們都知道,數學向來被公認是

科學、技術及思想發展的基石,文明演進的指標與推手。數學結構之

美,不但體現在科學理論的內在中及各文明的建築、工技與藝術作品

上,自身亦呈現一種獨特的美感。因此,不論孩子將來要往那個領域

發展,好的數學基礎是絕對而且必要的!

    「數學生活化,生活化數學」一直是奧林匹克文教集團努力的目

標,個人依據數學三大基因~計算能力、幾何能力及應用能力,並參

研歐美、印度、日本、中國大陸等國家教材,為孩子擬定完整的數

學能力指標階梯,孩子依循階梯可以建構九年一貫數學課程的所有內

容,讓孩子不但不再畏懼數學,並且能夠高喊數學是「生動有趣的」

分級不分齡的教材,可以不浪費時間財力,真正做到鑑別孩子的數

學能力,找出數學的盲點,提早對症下藥,以做為補救教學的依據,

因材施教,落實個別化教學。突破孩子在數學學習上的障礙,去除孩

子成績無法精進提昇的原因,增強孩子學習信心。

    天底下沒有問題學生,只有學生問題,學生的學習問題,您可以

放心的交給奧林匹克資優數學,我們會針對每一個孩子量身訂作課程

,因為我們所秉持的目標就是:「讓聰明的孩子成為資優的天才;讓

一般的孩子成為聰明的小孩」。在學習的旅途上,每個孩子都是一塊

未經雕琢的寶石,你給他好的學習環境,他自然能如鑽石般的發光發

!奧林匹克資優數學敞開雙手竭誠的歡迎你和孩子的加入,在有趣

的數學環境中學習成長、茁壯!在數學的領域裡,你的孩子將是最閃

亮的一顆星!    最後祝你    闔府如意

 

奧林匹克文教科技股份有限公司 董事長
中華數學協會         理事長
          蔡老師的簽名

   

                                         

        好書推薦  <10個與孩子的重要對話>


                          

             不要問你的孩子將來長大想要做「什麼」,

                                  而是問他,孩子,
 
                            你將來想要成為「誰」,

                          成為一個「怎麼樣的人」?




















做「什麼」,只是一份「職業」,對於孩子的一生,以及整個社會長遠的發展而言,

可能一點都不重要。即便孩子未來成為總統、總經理、有權力和地位的人,但是如果

他不正直,如果他不良善,如果他是個騙子,你所有的教育投入,都是失敗的。他的

「職業」越「耀眼」,他的負面影響力與傷害力越大。相反的,如果你的孩子只是個

清道夫、只是個公車司機,但是他正直、認真、負責任,他對旁人總有良善的作為,

那最終你還是個成功的父母,你才應該感到驕傲。

<引用自:http://www.cwbook.com.tw/common/book.jspproductID=1547>

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