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課程四大特色

一、具有名師上課的正確性：

                 以啟發思考，開發右腦為教學目標，

                 以讓小孩更聰明的9大原則的基準，
                 循序漸進引導小孩能獨立推理，自主解題為理念，

                 但是如果課內的數學，有問題也可以一起解決。

奧林匹克數學重邏輯、重過程、重理解、重想法，

他的難度並非是數學問題難，

而在於是否有主動嘗試錯誤、探索問題，

並且自我發現定理、規律，

要學好數學並非只要答案，而是思考如何解題。

因此，我們在教學的過程中，常會用三個步驟的解題概念：

1.簡化題目到能夠理解的題型。

2.簡化題目後，再歸納來解答困難的題型。

3.再增強基礎數學能立即提升國語文程度。

讓小孩更聰明的九大原則：
　     一般的教學都在教題目，熟練題目，所以孩子遇到學過的題目就「記得」解法。遇到沒有見過的題目就無法思考。這絕對不是學數學真正的意義，學數學最主要的是須教給孩子「思維能力」，也就是教給他們 底下的九大領域(9大原則)。

1.教小孩尋找規律的方法

2.教小孩靈活機智

3.教小孩有系統的計數

4.教小孩靈活的巧算

5.教小孩嘗試錯誤

6.教小孩自己發現定理

7.教小孩如何推理

8.教小孩如何討論問題

9.教小孩做圖思考

        蔡坤龍資優數學以靈活的問題，一步一步的把以上9點根植在每一顆小小的心靈，小學數學的教學意義，不在於讓學生快速計算，不在於教他們很多問題，讓他們一看到題目就很快算出答案。

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