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幼兒資優數學
專 家 研 究
孩童在10歲以前的腦部成長相當快速,通常能達到成人大腦重量的九成 (Armstrong,
1998;Diamond&Hopson,1998) 研究報告指出孩童在早年的學習可刺激和增加日後了解
這個世界的潛力。
除此之外,孩童時期是學習的黃金時段,因為此時的腦部像海綿一樣,快樂的學習能
讓新的知識與技能有效的被吸收 (Diamond&Hopson, 1998)。因此,基礎的教育,像是
在幼稚園和小學的教育,可能是整個教育過程中最重要的階段。這個階段的學習和發展
對整個人生扮演著舉足輕重的角色。
PBI簡介
3個字母的由來分別是
reschool rain nstructive
即學齡前幼兒的大腦潛能開發。
適合 3-7 歲的小朋友,共分成 5 個級數。
創造激發幼童的潛力,擴充腦容量
在 PBI 的四大區塊裡,學習的層面涵蓋三大領域: 圖形空間、邏輯推理、記憶應用。

三大領域經由四大區塊的學習可以提升:
認知力、思考力、觀察力、邏輯力、組織力、歸納力、演繹力、判斷力、
分析力、創造力、專注力、忍耐力、想像力、轉化力、操作力。
教材內容
PBI 四大區塊的內容共分為 30 大類,豐富多樣的類別提供孩子不同的腦力刺 激。每一纇別因應孩子的學習認知發展編纂不同難度的小單元 ( 一個小單元 = 一個寶盒 )。
A 小小觀察家
A1 |
積木疊疊樂 |
A5 |
誰在躲貓貓 |
A2 |
記憶大考驗 |
A6 |
找相同 |
A3 |
失落的一角 |
A7 |
Bingo Bingo |
A4 |
彩色黑色配 |
A8 |
找不同 | |
B 繽紛萬花筒
B1 |
看到什麼 |
B5 |
圖形旋轉 |
B2 |
對稱圖案 |
B6 |
滾輪的圖案 |
B3 |
重疊圖案 |
B7 |
創意大考驗 |
B4 |
顏色互換 |
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| |
C 我是大偵探
C1 |
裡裡外外 |
C6 |
循序漸進 |
C2 |
對號排排坐 |
C7 |
時間認識 |
C3 |
條件合成 |
C8 |
神奇迷陣 |
C4 |
條件分辨 |
C9 |
連連看 |
C5 |
圖形序列 |
|
| |
D 大風吹啊吹
D1 |
形狀配對 |
D4 |
百變串珠 |
D2 |
水果配對 |
D5 |
誰大誰小 |
D3 |
比比看 |
D6 |
數的合成 | |
PBI教材教師教學流程
從操作遊戲中,引導學習的九大原則
完整精細的教學流程讓教師教得輕鬆
,學生學得快樂。

優質的學習環境


學習剪影
陳主任從旁教導






評量單
每堂課的寶盒操作完畢之後均附有一張評量單。學生填寫完評量 單上的試題之後,給教師修改。教師根據學生課堂上的學習情況 在【學習紀錄】上做評量,讓家長可清楚了解孩子的學習狀況。

晉級測驗卷
【晉級測驗卷】的題型為集合該級數所有題型的綜合測驗卷。
在學生完成該級數的演練之後,須填寫【晉級測驗卷】,
以便檢測學生融會貫通的學習情況,以作為晉級的依據。

結業證書
通過【晉級測驗卷】的試題即可授予【結業證書】。

九大原則
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